Adverbs test - Soal Latihan Adverbs dalam Bahasa Inggris

Berikut merupakan beberapa soal latihan adverbs dalam bahasa inggris:

Choose the correct adverbs for these incomplete sentences

1. He ___ bring that girl with him
    a. today
    b. here
    c. always
    d. from

2. I doubt that he can answer the questions ___
    a. correctly
    b. yesterday
    c. very
    d. tomorrow

3. ___, I realised that i've been doing this wrong
    a. after a while
    b. always again
    c. tomorrow
    d. how much

4. The woman was elegant, she danced ___
    a. elegants
    b. eleganted
    c. elegantly
    d. elegente

5. I tasted the soup ___ but it tasted wonderful
    a. carefully
    b. churd
    c. water
    d. doom

The Basics - Adverbs - Adverbs dalam Bahasa Inggris - Kata Keterangan dalam Bahasa Inggris

Adverb (kata keterangan)

Pengertian Adverbs

Dalam bahasa Indonesia, kita banyak menggunakan kata keterangan. Misalnya pada kalimat berikut :

Saya membeli apel di toko buah 

    Perhatikan bahwa kata yang digarisbawahi (toko buah) merupakan tempat, toko buah merupakan keterangan yang menerangkan di mana sang subjek membeli apel. Perhatikan juga penggunaan preposisi "di" sebelum kata keterangan. 

    Sekarang contoh dalam bahasa Inggris:

I bought apples from the store

    Perhatikan, keterangan pada kalimat tersebut adalah the store, dan preposisinya "from". untuk lebih lanjut mengenai preposisi silakan kunjungi Prepositions - Materi

    Kesimpulannya adverb adalah kata keterangan yang digunakan untuk menerangkan sesuatu dalam kalimat, dapat berupa keterangan tempat, jumlah, dll. Namun ingat, adverb tidak selalu didahului preposisi.

Jenis-Jenis Adverbs

1. Adverbs of frequency (keterangan frekuensi)
    Contohnya : always, sometimes, often, usually, frequently, rarely, hardly ever, never, generally, dll.
    Contoh kalimat : Mother always cooks mac and cheese (Ibu selalu masak mac and cheese)

2. Adverbs of manner (keterangan cara)
    Contohnya : cheerfully, slowly, badly, quickly, efficiently, bravely, well, dll.
    Contoh kalimat : He studies efficiently (Dia belajar dengan efisien)

3. Adverbs of time (keterangan waktu)
    Contohnya : yesterday, today, tomorrow, later, soon, now, last month, dll.
    Contoh kalimat : Dad bought me a guitar yesterday (Ayah membelikanku sebuah gitar kemarin)

4. Adverbs of place (keterangan letak)
    Contohnya : behind, in, down, there, here, abroad, above, below, dll.
    Contoh kalimat : Andy is hiding underneath the bed (Andi sedang bersembunyi di bawah tempat tidur)

5. Adverbs of degree (keterangan intensitas/tingkatan)
    Contohnya : too, very, deeply, rather, almost, quite, dll.
    Contoh kalimat: Am I too kind? (Apakah aku terlalu baik?)

6. Adverbs of evaluation (keterangan penilaian)
    Contohnya : frankly, clearly, fairly, honestly, carelessly, correctly, dll.
    Contoh kalimat : Frankly speaking, he isn't worthy enough (Terus terang, dia tidak cocok)

7. Conjunctive adverbs (keterangan konjungtif)
    Contohnya : accordingly, besides, equally, further, hence, namely, next, now, dll.
    Contoh kalimat : Besides, she already has a girlfriend right? (lagipula, dia sudah punya pacar kan?

    Sebenarnya masih banyak adverbs yang belum saya jelaskan, tetapi untuk dasar-dasar materi kurang lebih isi blog ini telah merangkum garis besarnya.

    Teman-teman pengunjung blog ini, baik pelajar, murid yang hanya mau copas, orang random, maupun orang yang sedang belajar bahasa Inggris. Saya ingin berpesan, belajar bahasa Inggris tidak mudah dan tidak sulit. Itu semua tergantung bagaimana kalian belajar dan dari mana kalian belajar. Blog ini hanya merangkum garis besar beberapa materi yang penting saja. Kalian bisa saja mengerti dari blog ini, tetapi tidak akan cukup jika kalian berharap yang banyak. Jika kalian mau, tekuni dan coba membahas banyak latihan soal, kalian juga bisa mencoba berbahasa Inggris kepada teman kalian agar lebih lancar.

    Banyak guru di Indonesia yang mengajar bahasa Inggris, banyak dari guru-guru tersebut yang memang paham. Namun, banyak juga yang tidak terlalu paham. Bahasa merupakan sesuatu yang dinamis, yang berarti berubah-ubah dan berbeda dari pandangan setiap orang. Misalnya saja ada banyak kata dalam bahasa Inggris yang tidak ekivalen (memiliki pengertian dalam bahasa Indonesia) dengan kata dalam bahasa Indonesia). Oleh karena itu kalian sebagai generasi baru yang sedang belajar, tolong pahami hal tersebut. Bahasa bukanlah ilmu mutlak. 

    Sedikit tips dari saya, kalian bisa mengikuti tren luar seperti memes, menonton video berbahasa Inggris, dll untuk meningkatkan kemampuan kalian. Semoga usaha kalian tidak sia-sia dan kalian berhasil mencapai tujuan kalian. Semangat!

Author's Attitude - Character Attitude - Tone - Opinion

Authors attitude

    Author's attitude adalah sikap sang penulis terhadap permasalahan yang dibahas pada suatu text, sikap tersebut bisa saja seperti khawatir (concerned), kritis (critical), dan lain sebagainya. Materi ini termasuk penting karena sering keluar dalam ujian-ujian bahasa Inggris, salah satunya adalah UTBK.

   Model soal yang membahas author's attitude biasanya seperti ini:

"The author's attitude towards _ is ?"
"What is the tone of the text most likely to be?"
"Which of these statements accurately represent the author's view of _?"

Lalu, bagaimana cara menjawabnya?

Hal pertama yang harus dilakukan adalah membaca teksnya secara menyeluruh dan bayangkan diri kamu sebagai sang penulis, kamu dapat menghemat waktu dengan melihat kata-kata kunci pada teks, biasanya kata-kata kunci tersebut berada pada opini sang penulis.

Character's attitude

    Character's attitude adalah sikap yang ditunjukkan oleh tokoh atau karakter dalam sebuah teks, kurang lebih seperti author's attitude, tetapi membahas bagaimana sikap sang karakter yang diceritakan dalam menanggapi suatu masalah atau perihal.

Berikut adalah contoh yang mungkin dapat digunakan sebagai acuan belajar:

Angry - Mad, angry, rage (jika sang penulis membuat opini yang meyatakan kemarahan, angry adalah salah satu sikap yang memungkinkan)

Doubtful - Doubt, hestitate, not sure, not convinced (jika opini penulis menyatakan keraguan)

Disagree (jika penulis menyatakan ketidaksetujuan dengan perihal atau masalah yang dibicarakan dalam teks)

Critical (jika penulis bersifat kritis dengan mendeskripsikan masalah dengan rinci)

Positive (jika penulis setuju dan bersikap positif)

Disappointed - unfortunately (jika penulis kecewa)

Surprised - surprisingly, shockingly, astonishing, mind-blowing (jika penulis terkejut karena suatu hal)

Contoh soal :

Marie Curie was one of the most accomplished scientists in history. Together with her husband, Pierre, she discovered radium, an element widely used for treating cancer, and studied uranium and other radioactive substances. Pierre and Marie’s amicable collaboration later helped to unlock the secrets of the atom.

Marie was born in 1867 in Warsaw, Poland, where her father was a professor of physics. At an early age, she displayed a brilliant mind and a blithe personality. Her great exuberance for learning prompted her to continue with her studies after high school. She became disgruntled, however, when she learned that the university in Warsaw was closed to women. Determined to receive a higher education, she defiantly left Poland and in 1891 entered the Sorbonne, a French university, where she earned her master’s degree and doctorate in physics.

Marie was fortunate to have studied at the Sorbonne with some of the greatest scientists of her day, one of whom was Pierre Curie. Marie and Pierre were married in 1895 and spent many productive years working together in the physics laboratory. A short time after they discovered radium, Pierre was killed by a horse-drawn wagon in 1906. Marie was stunned by this horrible misfortune and endured heartbreaking anguish. Despondently she recalled their close relationship and the joy that they had shared in scientific research. The fact that she had two young daughters to raise by herself greatly increased her distress.

Curie’s feeling of desolation finally began to fade when she was asked to succeed her husband as a physics professor at the Sorbonne. She was the first woman to be given a professorship at the world-famous university. In 1911 she received the Nobel Prize in chemistry for isolating radium. Although Marie Curie eventually suffered a fatal illness from her long exposure to radium, she never became disillusioned about her work. Regardless of the consequences, she had dedicated herself to science and to revealing the mysteries of the physical world.

In leaving Poland to enter Sorbonne, Marie showed what kind of attitude?

A. distressed

B. behaved
C. showed intelligence
D. Challenged authority

soal diambil dari sainsin.id

Pertanyaan : saat meninggalkan Polandia dan memasuki Sorbonne, sikap apa yang ditunjukkan oleh Marie?
perhatikan bahwa yang ditanyakan adalah sikap tokoh Marie Curie dari dalam teks. Diketahui juga bahwa yang ditanyakan adalah sikap Marie saat meninggalkan polandia

Jawab :

Setelah membaca, ada kalimat kunci pada paragraf kedua : she defiantly left Poland and in 1891 entered the Sorbonnedefiantly artinya menentang (secara menentang). Oleh karena itu jawaban yang tepat adalah D, challenged authority artinya adalah menantang sebuah pihak (artinya kurang lebih sama). A bukanlah jawaban yang tepat karena dia tidak stres ataupun menderita, B dan C bukan jawaban yang tepat karena tidak ada kemiripan sama sekali dengan sikap Marie.

Procedure Text - Materi Bahasa Inggris serta Contoh Procedure Text

Procedure Text

    Procedure text atau teks prosedur adalah jenis teks yang menjelaskan cara-cara atau tahapan dalam melakukan suatu hal secara berurutan, baik itu dalam mengoperasikan maupun membuat sesuatu.
    Procedure text is a text that explains the steps on doing or making something.

 
Procedure text terdiri atas beberapa bagian (generic structure), yaitu:

• goal (tujuan)
• materials/ingredients (bahan/alat)
• steps (tahapan)

 
 Ciri-ciri kebahasaan (language features) procedure text adalah sebagai berikut:

• menggunakan imperative sentences atau kalimat perintah, contohnya:
  Take a tablespoon of sugar, Set the oven to 175 degrees celcius
  perhatikan bahwa imperative sentences biasanya diawali dengan kata kerja.
• banyak menggunakan adverbs (kata keterangan) contohnya:
  mix it well, cook it slowly 
• menggunakan action verbs, contohnya:
  mix, boil, cook
• menggunakan simple present tense

 
 Tujuan (purpose) dari procedure text:

• menjelaskan tahapan dalam membuat/mengoperasikan sesuatu secara berurutan kepada pembaca

Contoh procedure text

How to Install and Operate a DVD Player

Materials:

1. TV
2. a DVD player and the peripherals
3. a working DVD disc

Steps:

1. Make sure the TV you are using is turned off before installing a DVD player. To make it even safer, unplug the TV cord from the electrical source
2. Unbox the DVD player and make sure that everything is complete or no part is missing from it
3. Plug the DVD player's cable into the player, there are usually three cables with red, white and yellow colors
4. Plug the colored cables to the TV, make sure the color matches the ones on the TV
5. Don't forget to plug in the source cable to an electrical source, because your DVD player will get power from your home electricity, not the TV
6. Turn the TV and the DVD player on or plug it back and turn both on, then set the TV channel to the DVD player's channel by pressing a certain button assigned on the TV remote
7. Press the eject/open button on the DVD player and insert the disc when the disc tray is open, close it back and enjoy your movie

How to Make a Pancake

INGREDIENTS :

• 3 – 4 spoonful of flour
• 2 eggs
• 1 ½ (250 ml) of milk
• 1 stick of butter

MATERIALS :

• 1 mixing bowl
• 2 table spoons
• 2 cups
• 1 small pan

PROCEDURE :

1. Put the flour in the bowl.
2. Put milk in a cup.
3. Make sure it’s 250 ml of milk.
4. Put the milk in the bowl.
5. Crack open the 2 eggs into the bowl.
6. Mix it with a spoon
7. Heat up the pan and put the butter in
8. Put the mix in the pan.
9. Let the pancake mix cook for about 5 minutes
10. Flip pancake over when the top is brown
11. Your pancake its ready to be served

How to Make a Cup of Coffee

Materials and ingredients :

• Water
• Sugar
• Coffee
• Glass
• Spoon
• Kettle
• Milk (optional)

Steps :

1. Boil the water first
2. Second, take two spoons of coffee and two spoons of sugar. and put it into the cup
3. Next, pour the hot water into the cup
4. Then, stir it gently
5. Finally, your coffee is ready to drink

How to Make Iced Tea

Ingredients :

• Tea bag or grinded tea
• Sugar
• Ice cubes
• Water

Instructions :

1. Boil the water
2. Pour the water into the glass
3. Steep tea
4. Strain the tea if you used loose leaves, or remove the tea bags.
5. Add sugar and stir well
6. Add the ice cubes
7. Serve and enjoy

How to Make Special Fried Rice with Egg

Ingredients :

• Salt as much as you wish
• Cayenne pepper 
• The sauce. It can be tomato sauce, spicy sauce, or ketchup
• Pepper
• Cooking oil 
• a plate of rice
• 2 cloves of garlic
• 2 eggs / as you wish
• 2 cloves of shallot

Steps:

• Blend the spices including onion, garlic, chili, pepper, and salt
• Pour enough oil into skillet and heat
• Once hot, add the mashed spice, stir until a fragrant scent is coming out
• Add the eggs and stir until cooked
• Mix the supplementary ingredients according to your taste, and stir until evenly distributed
• Mix in the white rice and stir until mixed with all the condiments and complementary materials
• If it smells fragrant, lift the rice and serve it on a plate
• In order to make it look more interesting, a special egg fried rice can be decorated. 
• The fried rice is ready to be served!

some of the texts are taken from britishcourse.com

Narrative Text - Materi Bahasa Inggris beserta Contoh Narrative Text

            Hai para pengunjung blog ini, kali ini saya akan menulis tentang jenis teks dalam bahasa inggris, materi ini berguna untuk kalian yang duduk di bangku SD, SMP, SMA, dan juga bagi calon mahasiswa yang hendak mengikuti UTBK, bahkan umum! Disimak yaa 

1. Narrative Text

pengertian : narrative text atau teks narasi adalah suatu teks yang menceritakan suatu kisah atau kejadian berdasarkan alur kronologis.

fungsi :  menghibur pembaca/ to entertain or amuse readers.

generic structure : 
- orientation : bagian yang berisi pengenalan tokoh, latar (tempat, waktu, dll). bagian ini selalu berada di awal.
- complication : bagian ini berisi konflik/permasalahan yang dihadapi dalam cerita tersebut.
- resolution : bagian yang berisi penyelesaian konflik (solusi terhadap masalah)
- coda : kesimpulan dari isi teks

unsur kebahasaan : 
Noun (Kata Benda) digunakan untuk salah satu kata ganti orang, hewan, atau benda dalam cerita. Contohnya yaitu : stepmother, the dwarfs, carriage, dan lain-lain.
Past Tense (Kata Kerja Lampau) dalam narative text ini menggunakan kata kerja lampau (verb 2). Contohnya yakni : knew, got, gave, dan lain-lain.
Time Connective ialah salah satu kata penghubung waktu guna mengurutkan sebuah kejadian. Contohnya ialah : after, after that, before, dan lain-lain.
Action Verbs merupakan sebuah kata kerja yang menunjukan berbagai peristiwa atau kegiatan. Contohnya yakni : stayed, climbed, wrote, dan lain-lain.
Saying and Thinking Verb merupakan salah satu kata kerja yang menunjukan sebuah pelaporan atau ujaran. Contohnya yakni : said, told, thought, dan lain sebagainya.

berikut adalah beberapa contoh narrative text :

Buggy Races

Once upon a time there lived two best friends, the hare and the tortoise. They liked to race against each other, but the hare always won.

One day, the hare asked the tortoise to race down to the beach. The tortoise refused, he said that he will lose anyway. The hare replied in a kind voice that he felt sorry about it. 

But the next day, the hare found a way to race the tortoise that would be fair and lots of fun too. He asked the tortoise to come with him. The tortoise was slowly plodding over the sand hill towards the beach. Now the two friends can race against each other all day and something tells me that the tortoise might win this time.

Brodin Goes Shopping

One day, Brodin went to town to buy new clothes. First he tried on a pair of trousers. He didn't like the trousers, so he gave them back to the shopkeeper. Then he tried a robe which had the same price as the trousers. Brodin was pleased with the robe, and he left the shop. Before he climbed on his donkey to ride home, the shopkeeper and the shop-assistant ran out.

"You didn't pay for the robe!" said the shopkeeper.
"But I gave you the trousers in exchange for the robe, didn't I?" replied Brodin.
"Yes, but you didn't pay for the trousers, either!" said the shopkeeper.
"But I didn't buy the trousers," replied Brodin. "I am not so stupid as to pay for something which I never bought."

Timun Mas

One night, while they were praying, Buto Ijo a giant with supranatural powers passed their house. He heard they pray. "Don't worry farmers. I can give you a child. But you have to give me that child when she is 17 years old," said Buto Ijo. The farmers were so happy. They did not think about the risk of losing their child letter and agree to take the offer. Later, Buto Ijo gave them a bunch of cucumber seeds. The farmers planted them carefully. Then the seeds changed into plants. No longer after that, a big golden cucumber grew from plants. After it had ripe, the farmers picked and cut it. They were very surprised to see beautiful girl inside the cucumber. They named her Timun Mas or Golden Cucumber. Years passed by and Timun Mas has changed into a beautiful girl. On her 17th birthday, Timun Mas was very happy.

However, the parents were very sad. They knew they had to keep their promise to Buto Ijo the giant but they also did not want to lose their beloved daughter. "My daughter, take this bag. It can save you from the giant," said father. "What do you mean, Father? I don't understand," said Timun Mas.

After that, Buto Ijo came into their house. "Run Timun Mas. Save your life!", said her mother. Buto ijo was angry. He knew the farmers wanted to break their promise. He chased Timun Mas away. Buto Ijo was getting closer and closer. Timun Mas then opened the bag and threw a handful of salt. It became sea. Buto Ijo had to swim to cross the sea. Later, Timun Mas threw some chilly. It became a jungle with trees. The trees had sharp thorns so they hurt Buto Ijo. However, he was still able to chase Timun Mas. Timun Mas took her third magic stuff. It was cucumber seeds. She threw them and became cucumber field. But Buto Ijo still could escape from the field. Then it was the last magic stuff she had in the bag. It was a shrimp paste or terasi. She threw it and became a big swamp. Buto Ijo was still trying to swim the swamp but he was very tired. Then he was drowning and died.

Timun Mas then immediately went home. The farmers were so happy that they finally together again.

The Tiger and the Hare

A tiger named Blind Fury became the king of a forest. He made a law that every day an animal should appease his hunger by falling prey to him. At this rate, in the course of a few months, a great number of animals had been eaten up; the beast that remained held council.

A hare among them, named Tiny Trick, observed, "I have a stratagem whereby I can get rid of Blind Fury, if you would let me take my chance with him tomorrow."

They agreed. The usual breakfast hour for Blind Fury was nine; but Tiny Trick trudged on and came to him at twelve.

"Hullo! You impudent little wretch! What has kept you so long from presenting yourself?" said Blind Fury.

"May it please Your Majesty," said Tiny Trick, "in a well by the road I have travelled there is another king like you majesty. He said I should not go without appeasing his hunger. It was with difficulty I could obtain his permission to see your majesty for a moment and return."

"Lead the way to the well," said Blind Fury.
"Yes, Your Majesty," said Tiny Trick.

When Blind Fury came to the well, he found his own shadow reflected in it and thinking that it was a rival tiger, leapt into it and drowned. The beasts of the forest praised Tiny Trick as the savior of their state.

It does happen that little folks do great things for the good of the public.

sumber : http://englishjuniorhighschool.blogspot.com/

PERSIAPAN UTBK 2020 (April)

         Salam sejahtera pengunjung blog ini, saya admin kembali ingin menceritakan progress persiapan UTBK saya sampai hari ini (9 April 2020). UTBK dengan segala perubahannya telah mengguncang pikiran semua calon mahasiswa yang sedang berjuang dan belajar.

         Namun, sebelum membahas UTBK. Saya ingin memberitahukan hasil SNMPTN saya kemarin, hasilnya adalah merah, zonk sekali ya. saya merasa cukup kecewa, namun tidak begitu sedih juga, mengapa?

1. Saya tahu reputasi sekolah saya di PTN yang saya tuju kurang bagus, hanya ada satu alumni yang masuk, dan itupun melalui jalur SBMPTN 2016 atau 2017.

2. Sekolah saya bukan sekolah negri yang langganan PTN berkelas tinggi setiap tahun, sudah lumayan banyak alumni sekolah saya yang lolos ke PTN ternama, walaupun bisa dihitung jari.

3. Pilihan saya adalah jurusan favorit di PTN tersebut, saya memilih Informatika ITS yang pendaftarnya pasti cukup banyak. dan ternyata setelah diumumkan memang jurusan yang paling banyak pendaftarnya di ITS, sekitar 1600an orang.

4. Saya bukan prioritas, ITS terletak di Jawa Timur. Saya tinggal di Medan, Sumatera Utara. Tentu saja prioritas ITS adalah siswa yang di pulau Jawa.

Saya cukup bersedih setelah pengumuman kemarin, beneran, cukup dah.
saya harus mulai mempersiapkan UTBK saya dan kalian pembaca yang kelas 12 juga ya!

Selamat bagi yang lolos SNMPTN 2020, bagi yang belum beruntung tidak apa-apa. saya ikut berjuang bersama kalian, kita harus berusaha sekuat mungkin di UTBK 2020 ya!

Lanjut dengan bahasan UTBK-nya. Perubahan UTBK antara lain terletak di materinya, yang hanya menggunakan tes TPS (Tes Potensi Skolastik) saja tahun ini. Nampaknya mudah ya? oh tidak
soal-soal TPS menggunakan nalar dan logika, berikut subtesnya:

PU     : Penalaran Umum
PBM  : Pemahaman Bacaan dan Menulis
PPU   : Pengetahuan dan Pemahaman Umum
PK     : Pengetahuan Kuantitatif

Soal pemahaman bacaan dan menulis itu biasa yang ada soal b.indo dan b.inggrisnya

Soal penalaran umum itu soalnya nanti diberitahu tabel atau data, kemudian kita analisis

Soal pengetahunan dan pemahaman umum itu kita diberitahu sebuah istilah/kata lalu disuruh memilih artinya, biasa disisipkan teks untuk membantu

Soal pengetahuan kuantitatif isinya hitung hitungan

Progress admin gimana?

untuk TPS, saya rasa masih 70%. Kuantitatif saya lumayan, namun masih harus diasah. sisanya menggunakan nalar sudah bisa

saya juga punya analisis terhadap perubahan- perubahan ini :

Page ini saya post bulan april, dan UTBK dijadwalkan tanggal 5 - 12 April 2020 dan hanya sekali, serta kita tidak diberitahukan nilai kita.

kalau kamu seorang pejuang dari pulau lain yang ingin ke Jawa atau seorang pejuang PTN yang ingin masuk PTN top, kamu harus memasang target tinggi

untuk 15 soal per subtes, ini target kamu :

PU     : Penalaran Umum (13)
PBM  : Pemahaman Bacaan dan Menulis (13)
PPU   : Pengetahuan dan Pemahaman Umum (13)

PK     : Pengetahuan Kuantitatif (14)

kenapa setinggi itu? kan penilaiannya IRT, jadi semakin banyak yang jawab benar, bobot soal makin rendah, oleh karena itu kamu harus jawab banyak banyak biar ter-cover soal susahnya

untuk 20 soal per subtes, ini target kamu :

PU     : Penalaran Umum (18)
PBM  : Pemahaman Bacaan dan Menulis (18)
PPU   : Pengetahuan dan Pemahaman Umum (18)

PK     : Pengetahuan Kuantitatif (18)

ingat, kalau kamu kira TPS itu mudah, orang yang lebih pintar dari kamu itu banyak, dan mereka juga pasti nganggap itu mudah, namun kamu bisa menang kalau kamu strategis.

strategis gimana? kita bilang deh kamu pengennya tetap kuliah dekat rumah, satu kota dan universitas itu tidak yaa PTN top begitu, kamu gimana?

pilihan kamu bagus, namun ingat, karena nilai kamu tidak diberitahu, maka banyak orang juga yang cari aman dan tidak memilih universitas top. pastikan nilai kamu tetap tinggi dan ikutin target yang saya buat.

waktu kita 3 bulan untuk belajar, apalagi kita dirumah saja. memang tidak perlu belajar terus 24 jam, namun gunakan waktu kamu sebaik-baiknya, kalau malas, silahkan mengumpulkan mood, tidak salah kok. Cuma kamu pastikan sudah bisa mencapai target tersebut

mungkin admin akan update soal-soal TPS yang admin dapat, dan update progress admin menuju masa depan yang cerah, terimakasih pengunjung blog ini, selamat beraktivitas, selamat berjuang, selamat siang!

Mempersiapkan diri untuk UTBK 2020

       
           Perkenalkan, saya Alexander. Admin blog ini sendiri, tepat tahun 2020 ini, saya sedang berada di semester kedua kelas 12 saya. Masa-masa SMA saya kurang saya nikmati, dikarenakan harus belajar terus, menghidupi berbagai ekspektasi. Sebenarnya bukanlah hal yang susah untuk belajar, namun susahnya adalah menghilangkan sifat malas itu sendiri.

hasil dari belajar saya itu adalah nilai yang bisa dibilang cukup memuaskan, walaupun sebenarnya saya harusnya bisa mendapat nilai lebih. Di kelas 12 inilah saya baru menyadari bahwa saya harus mulai mempersiapkan masa depan saya, saya juga sudah menentukan pilihan untuk SNMPTN dan SBMPTN saya.

Sekitar awal bulan Februari, hasil pemeringkatan SNMPTN diumumkan, saya lumayan senang karena mendapat peringkat pertama dengan rata rata 94,4 namun, konsekuensi yang saya terima juga lumayan. Kembali, saya diekspektasikan untuk lolos Seleksi SNMPTN. Saya merasa itu adalah beban yang cukup berat, karena pilihan pertama saya merupakan universitas yang cukup bagus di pulau Jawa, dan saya berasal dari sebuah sekolah swasta di Medan.


Lha, kenapa emang kalau gitu? kan rata rata elu 94?
Sekolah saya tidak bisa dibilang memiliki daya saing yang lebih kuat dibanding dengan SMA negri lainnya. Tentu saja, PTN akan memprioritaskan siswa dari sekolah negri terlebih dahulu. Namun, saya juga harus mengalah pada sekolah swasta yang sangat mantap di Medan ini, salah satunya Sut**o, yang notabene lulusannya kuliah bagus2. tentu hal itu membuat saya merasa rendah. Plus, saya hanya ingin masuk ke sebuah prodi di satu universitas.

Pilihannya apa emang?
untuk pilihan pertama saya memilih Informatika ITS; Institut Teknologi Sepuluh Nopember
kenapa begitu?
dulu saya dan teman saya pernah mengikuti lomba IT dan bisnis yang diadakan oleh ITS, Alhamdulillah saya dan teman saya lolos ke babak semifinal dan kami berangkat ke Surabaya. Kami tidak dapat melanjutkan ke Final sih, namun kami sadar bahwa itu kesalahan kami yang kalah dari mereka. btw yang mengadakan lomba ini dari Sistem Informasi ITS, jadi kan tidak terlalu beda dari Informatika (teknik informatika).

untuk pilihan kedua SNMPTN, saya mengosongkannya. jadi intinya pilihan saya adalah tunggal. Karena saya emang pengennya masuk kesana dan cuma mau disana.

Jadi kalau engga lolos gimana?
Sebenarnya agak susah sih, namun sebagai seorang manusia yang sudah hidup selama kurang lebih 17 tahun, saya pastinya punya rencana. Kalau SNMPTN saya tidak lolos, saya akan mengikuti UTBK (Tes masuk kuliah ;Ujian Tertulis Berbasis Komputer) dan dipilihan kedua, saya berencana memilih Ilmu Komputer USU. Jujur, USU juga salah satu Universitas terbaik di Indonesia, saya juga sangat jika bersyukur lolos di pilihan kedua.

Bagaimana persiapan UTBK elu? 

Sebagaimana saya telah mengevaluasi diri saya dan membahas banyak soal. saya merasa diri saya masih di level - medium. begini kira kira persentase pembelajaran saya saat ini

TPS 70%

Matematika Saintek 50%
Kimia Saintek 50%
Fisika 30%
Biologi 50%

sedikit mengecewakan, namun saya sedang mengusahakan yang terbaik untuk belajar sebisa mungkin dan seifisien mungkin, beberapa buku juga sudah saya miliki seperti TOP ONE UTBK, Buku Wangsit. dan keduanya sangat sangat membantu saya. Saya juga mengikuti bimbel online Zenius, yang sempat saya bayar sekitar Rp 400.000 dan rupanya seminggu kemudian digratiskan.

saya berharap apa yang saya tulis ini dapat membuat para calon mahasiswa lainnya juga semakin semangat berjuang menggapai masa depan

tolong doakan yang terbaik buat saya ya, para pembaca blog ini. semoga kalian juga akan diterima oleh universitas yang kalian inginkan.



                                  Belum terlambat untuk mempersiapkan diri, dan ju